1 ЗАДАНИЕ

Вопросы и задания

1. Определите, какая сенсорная система и какой её отдел подверглись повреждению.
2. Какие виды исследований вы бы назначили пострадавшему для визуализации головного мозга и его детального осмотра? Поясните свой ответ.
Ответ:
1. Повреждена зрительная сенсорная система, а именно её центральный отдел - зрительная кора в затылочной доле мозга.
Глаза работают нормально, но мозг не может правильно обрабатывать зрительные сигналы.

2. Для осмотра головного мозга при травме затылочной области пострадавшему назначают МРТ и КТ головного мозга.
МРТ позволяет подробно увидеть состояние мозговой ткани, выявить повреждение зрительной коры, отёк или ушиб.
КТ помогает быстро обнаружить кровоизлияния, гематомы и возможные переломы костей черепа.
Оба исследования вместе дают полную и точную картину повреждений.

2 ЗАДАНИЕ

Вопросы и задания

1. Определите, на синтез какого пигмента и работу каких рецепторов влияет витамин А, если известно, что от их работы зависит сумеречное зрение человека.
2. Как вы думаете, почему развивающееся в этом случае заболевание получило название «куриная слепота»?
3. К каким серьёзным последствиям может привести это нарушение?
Ответ:
1. Витамин А нужен для синтеза родопсина - пигмента палочек сетчатки, которые обеспечивают сумеречное (ночное) зрение.

2. Заболевание называют «куриной слепотой», потому что человек начинает плохо видеть в сумерках, как курица, которая почти не ориентируется в темноте.

3. Длительный недостаток витамина А может привести к серьезным проблемам:
- сильному ухудшению сумеречного зрения;
- высыханию и разрушению роговицы;
- полной потере зрения.

3 ЗАДАНИЕ

Вопросы и задания

1. Почему после вращения человек продолжает воспринимать движение предметов по кругу?
2. Почему космонавты испытывают головокружение и дезориентацию до тех пор, пока их тело не привыкнет к условиям космоса?
Ответ:
1. После вращения человеку кажется, что предметы продолжают двигаться по кругу, потому что жидкость в полукружных каналах внутреннего уха по инерции еще некоторое время движется. Она продолжает раздражать рецепторы, и мозг получает сигнал о вращении, хотя тело уже остановилось.

2. Космонавты испытывают головокружение и дезориентацию, потому что в условиях невесомости вестибулярный аппарат перестает получать привычные сигналы о положении тела. Жидкость в каналах распределяется иначе, рецепторы работают непривычно, и мозг не может правильно интерпретировать поступающие сигналы. Поэтому возникает дезориентация, пока организм не адаптируется.

4 ЗАДАНИЕ

Вопросы и задания

1. Опишите схему опыта, подтверждающего (или опровергающего) гипотезу, что чувствительность обонятельных рецепторов изменяется в зависимости от определённой причины.
2. Какие условия проведения эксперимента должны соблюдаться, чтобы результаты были достоверны?
Ответ:

5 ЗАДАНИЕ

Вопросы и задания

1. На какую сенсорную систему воздействует этот препарат?
2. В каких случаях его рекомендуют принимать? Приведите два конкретных примера.
3. Почему человека укачивает в движущемся транспорте и как это связано со зрением?
4. У большинства людей синдром укачивания проходит с возрастом. Поясните почему.
Ответ:
1. Препарат воздействует на вестибулярную систему, которая отвечает за равновесие и ориентацию в пространстве.

2. - При укачивании в транспорте (автобус, машина, корабль).
    - При головокружении, связанном с нарушением работы вестибулярного аппарата, например, при вестибулопатии.

3. Укачивание возникает из-за несоответствия сигналов: глаза видят одно, а вестибулярный аппарат чувствует другое.
Например, человек сидит в машине и смотрит вперед - глаза думают, что он неподвижен, а внутреннее ухо воспринимает ускорение и повороты. Из-за этого несоответствия появляется тошнота и головокружение.

4. С возрастом вестибулярная система становится более устойчивой, мозг лучше «согласовывает» зрительные и вестибулярные сигналы. Поэтому организм перестает так остро реагировать на движение транспорта.