Страница 60

1. (Устно.) Найди значения выражений, используя приём округления.
43 - 18       64 -  27      56 + 19 - 37
56 -  29      87 - 48       18 + 45 - 36

2. От шланга длиной 57 м отрезали кусок длиной 18 м. Сколько метров шланга осталось?

3. Художнице надо расписать 19 маленьких чашек и 26 больших. Она уже расписала 37 чашек. Сколько чашек осталось расписать художнице?

Страница 61

4. Составь числовое выражение и вычисли его значение.
1) Из числа 43 вычесть сумму чисел 19 и 3.
2) К сумме чисел 32 и 49 прибавить число 8.
3) Из суммы чисел 25 и 47 вычесть число 5.
4) К числу 35 прибавить сумму чисел 16 и 4.
5) Из числа 85 вычесть частное чисел 100 и 20.

5. Найди массу одного пакета муки.

6. Вычисли значения выражений.
(8 + 7) : 3       15 : 3      3 • 5 : 3
(10 + 8) : 9     18 : 9      6 • 3 : 9
(5 + 9) : 7       14 : 7      7 • 2 : 7
Что можно заметить?

7. Сосчитай, сколько клеток вмещает каждая фигура на чертеже. Назови номера тех фигур, у которых количество клеток одинаковое. Что можно сказать о фигурах 1 и 6? 3 и 7?

Страница 62

8. Три подруги — Маша, Лиза и Катя — собирали чернику. Маша с Лизой собрали вместе 4 кг черники, Маша с Катей — 5 кг, а Катя с Лизой — 3 кг. Сколько килограммов черники собрала каждая девочка?

1. Найди значение каждого выражения, используя приём округления.
61 - 28      82 - 17      47 + 29 - 38
34 - 19      23 + 28     19 + 46 - 27

2. Реши задачи и сделай проверку.
1) За килограмм яблок покупатель заплатил 55 рублей. После этого у него осталось 38 рублей. Сколько всего денег было у покупателя?
2) В двух классах 54 ученика. В одном из этих классов 29 учеников. Сколько учеников в другом классе?

3. Вычисли значения выражений.
17 + 6 + 34       23 + 7 + 48         85 + 9 - 25
57 - (17 + 6)      78 - (7 + 48)       (85 + 9) - 69
Сравни выражения каждого столбика. Что можно заметить?

4. Сравни.
12 : 6 ◯ 18 : 9
14 : 2 ◯ 16 : 4
18 : 3 ◯ 20 : 5
5 • 2 ◯ 3 • 4
2 • 8 ◯ 3 • 5
0 • 4 ◯ 3 • 1
15 : 3 ◯ 2 • 3
12 : 4 ◯ 1 • 4
18 : 6 ◯ 3 • 0

5. Попробуй догадаться, как одним взмахом ножниц разрезать эту фигуру на части, из которых можно сложить квадрат.
Начерти такую же фигуру в тетради и проведи нужную линию разреза.

Страница 63

6. Из 20 м ткани сшили 6 платьев. Сколько метров ткани осталось, если на каждое платье пошло по 3 м ткани?

7. Поставь вместо кружков такие знаки действий, чтобы получились верные записи.
18 ◯ 6 = 24      18 ◯ 6 = 3         18 ◯ 6 = 12
20 ◯ 2 = 10      20 ◯ 2 = 18       20 ◯ 2 = 22
15 ◯ 5 = 3        15 ◯ 5 = 20       15 ◯ 5 = 10

8. В двух коробках лежали конфеты, по 10 конфет в каждой. Из первой коробки взяли несколько конфет, а из второй взяли столько, сколько осталось в первой. Сколько конфет осталось в обеих коробках?