380. 1) Составь краткую запись задачи в удобной форме. Реши задачу.
Одна бригада маляров за 3 ч покрасила 54 м² стен, а производительность труда второй бригады на 3 м² в час меньше. Какую площадь стен покрасят обе бригады маляров за восьмичасовой рабочий день?
2) Какие ещё вопросы можно задать к условию этой задачи? Составь задачи с новыми вопросами и предложи одноклассникам их решить.
Ответ:

Решение:
1) 54 : 3 = 18 м²/ч - производительность труда первой бригады
2) 18 - 3 = 15 м²/ч - производительность труда второй бригады
3) 18 • 8 = 144 м² - покрасит первая бригада за восьмичасовой рабочий день

4) 15 • 8 = 120 м² - покрасит вторая бригада за восьмичасовой рабочий день

5) 144 + 120 = 264 м² - покрасят обе бригады за восьмичасовой рабочий день

2) Одна бригада маляров за 3 ч покрасила 54 м² стен, а производительность труда второй бригады на 3 м² в час меньше. Какую площадь стен покрасила вторая бригада маляров за 3 ч?

Одна бригада маляров за 3 ч покрасила 54 м² стен, а производительность труда второй бригады на 3 м² в час меньше. Какую площадь стен покрасят обе бригады маляров, если первая бригада будет работать 6 ч, а вторая - 7 ч?

381. 1) Восстанови единичный отрезок.
2) Обозначь буквами отмеченные на луче точки и определи их координаты.
Ответ:

Н (2), М (9).

382. 1) Найди периметр и площадь фигуры.
2) Какие прямоугольники такой же площади можно построить, если длины сторон равны целому числу сантиметров?
3) Начерти свою фигуру. Предложи одноклассникам найти её периметр и площадь.
Ответ:
1) Р = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 28 см

Чтобы найти площадь данной фигуры:
1. Разбейте фигуру так, как показано на рисунке:

2. Найдите площадь каждого квадрата.
3. Сложите площади всех квадратов, чтобы получить общую площадь фигуры.

S = 3 • 3 + 1 • 1 + 1 • 1 + 1 • 1 + 1 • 1 + 1 • 1 + 1 • 1 + 1 • 1 + 1 • 1 = 9 + 8 = 17 см²

2) Можно построить прямоугольник со сторонами 17 см и 1 см.