186. 1) Измерь углы и запиши их величины.
2) С помощью транспортира построй углы, равные данным. Расскажи, как выполнялось задание.
3) Сравни свой способ с таким:
1. Отметить точку и провести из неё луч.
2. Приложить к лучу транспортир: начало луча и центр транспортира должны совпасть.
3. На шкале транспортира, через нулевое деление которой проходит луч, найти деление, соответствующее величине угла, и отметить его точкой.
4. Убрать транспортир и с помощью линейки провести второй луч из начала луча через отмеченную точку.
Твои действия были такими же?
4) Начерти углы величиной 20°, 140°, 35°, 170°.
Ответ:
1) ∠АВС = 40°, ∠KNM = 70°

Задание выполнялось аналогично способу из пункта 3.

3) Да, действия были такими же.

187. 1) Найди площадь фигуры.
Если возникнут затруднения, подумай:
на какие части можно разделить фигуру;
какую новую фигуру можно построить из этих частей.
2) Вырази площадь фигуры в квадратных миллиметрах.
Ответ: