208. 1) Сравни задачи. Что о них можно сказать?
а) На уроке физкультуры ученики 3 «А» класса построились в 3 шеренги по 9 человек в каждой. Сколько учеников в этом классе?
б) На уроке физкультуры ученики 3 «Б» класса построились в 3 шеренги по 10 человек в каждой. Сколько учеников в этом классе?
2) Какие действия нужно использовать при решении этих задач? Запиши выражения.
3) Чем различаются записанные произведения? Какое произведение не встречается в таблице умножения? Чему равно его значение?
При затруднении используй сложение.
4) Найди значения произведений.
10 • 2    10 • 5    10 • 7    10 • 9
Ответ:
1) В обеих задачах одинаковый сюжет, данные о количестве шеренг и вопрос. Однако, данные о количестве человек в каждой шеренге различаются.

2) Чтобы решить эти задачи, нужно выполнить умножение.
а) 3 • 9 
б) 3 • 10 

3) В первой задаче 3 шеренги по 9 человек, во второй - 3 шеренги по 10 человек. Таким образом, разница в записанных произведениях связана с числом учеников в каждой шеренге в разных классах.

3) Записанные произведения различаются числами, которые отражают количество учеников в каждой шеренге в разных классах.
В таблице умножения не встречается произведение 3 • 10.
3 • 10 = 10 + 10 + 10 = 30

4) 10 • 2 = 20   
    10 • 5  = 50  
    10 • 7 = 70   
    10 • 9 = 90

209. 1) Запиши ряд чисел, в котором первым будет число 23, вторым — 46, а каждое следующее число равно сумме двух предыдущих. Продолжай ряд, пока будут получаться трёхзначные числа.
2) Запиши каждое число из полученного ряда в виде произведения, один множитель которого — число 23.
Ответ:
1) 23, 46, 69, 115, 184, 299, 483, 782

2) 23 = 23 • 1
    46 = 23 • 2
    69 = 23 • 3
    115 = 23 • 5
    184 = 23 • 8
    299 = 23 • 13
    483 = 23 • 21
    782 = 23 • 34

1) Запиши числа арабскими цифрами.
XXIX    XLIII    LVII    LXXI
2) Какую закономерность можно заметить? Продолжи ряд чисел (с помощью арабских цифр), пока будут получаться двузначные числа.
3) Запиши получившиеся числа римскими цифрами.
Ответ:
1) XXIX - 29
    XLIII - 43   
    LVII - 57   
    LXXI - 71

2) Закономерность: каждое последующее число на 14 больше предыдущего.
Следующие числа: 85, 99.

3) 85 - LXXXV
    99 - XCIX